среда, 24 мая 2017 г.

Закон соотношения Материальных и Информационных затрат

Для достижения любой конкретной цели общие затраты состоят из произведения затрат материальных и информационных.

Обозначим процент достижения цели символом R, долю Материальных затрат символом M, и затрат информационных символом I. Тогда получим простую формулу, удобную для интеграции в планирование разных сфер для достижения различных целей.



R= k*M * I,

где:    k   - коэффициент пропорциональности выбранной системы единиц (безразмерный),
          R - достижение поставленной цели (проценты или деци/Беллы),

          M - доля затрат материальных (проценты или деци/Беллы)





Некоторые выводы аппликации данного закона в реальную жизнь.

1 Каждая Реальная Цель не обязательно достигается на все сто процентов.
И можно предположить, что абсолютно, на 100% достичь поставленной перед собой цели реально невозможно вследствие невозможности использовать для ее достижения 100% необходимых затрат.
1.1 Невозможно использовать 100% необходимых материальных затрат  в силу непрекращающегося взаимодействия уже использованной на данный момент материи с окружающим миром.
1.2 С другой стороны невозможно и использовать 100% необходимых информационных потребностей, так как в Расширяющейся Вселенной любая информация только в момент своего создания может быть 100% точной, поскольку может отражать исключительно события настоящего момента. Любые прогнозы на будущее имеют встроенную ошибку.

2 Любую задачу удобно отображать как произведение двух видов работы: над "хардвер" - над материальными объектами  и "софтвер" - над Технологией. Причем произведение этих работ должно составить приближенно 100%  то-есть эти работы могут находиться в любом соотношении, но ни одно из сомножителей не может быть реальным НУЛЕМ, хотя может бесконечно близко приближаться к уровню "0".

Оптимизм, вытекающий из основного вывода из этого Закона Природы невозможно переоценить:
2.1 Следовательно любой транспорт реально требует бесконечно малых значений энергии при достаточно большой работе в Технологической сфере.*)
2.2 Следовательно вообще Жизнь требует для своего продолжения не энергию а Информацию - (Технология), откуда сделаем вывод о возможности создания мембран некоторое время способных без подвода энергии перекачивать газы согласно своей технологической программе... в частности так действует кожа животных, мембраны живых клеток... И именно этот закон требует от живых мембран КОНЕЧНОЕ ВРЕМЯ жизни. Смена поколений определяется именно скоростью растраты Технологичности ее функционирования как фильтр-насос, не потребляющей для своей работы практически никакой энергии.
2.3 Следовательно, любая задача решаемая сегодня относительно большими затратами энергии может быть улучшена заменой энергий на технологии. Все гигантские машины и маханизмы можно заменить на более меньшие при этом снабдив их более всовершенной технологичностью.
----------------------
Примечания.
*) Например решение вопроса через Скайп представляет собой пример повышение эффективности используя увеличение доли работы Информации - на Технологии и уменьшение доли работы над Материей - энергией, необходимой для достижения цели  (обмен мнениями двух человек находящихся на разных континентах). 
Экономический эффект использования ИТ здесь может быть подсчитан как сравнение затрат на производство транспорта включая все вспомогательные службы с одной стороны и с другой стороны  создание Сети Интернет и компьютерной программы Скайп и ее операционной системы.

Экономика - это наука или религия?

Введение.
Данная статья не претендует на абсолютную истину и не требует от читателя изменить его собственную точку зрения. Каждый читатель может использовать данную технологию для решения задач, не поддающихся решению уже известными ему методами. В этом автор видит главное преимущество научного метода познания и использования научного языка для общения.  И именно этот метод требует своего имени. Возможно кому-то захочется обозначать этот метод иным словом, но для меня именно слово Наука этот метод мышления обозначает наиболее правдеподобно и наименее противоречиво. Поэтому я как автор  использую здесь научную, более жесткую чем принято в эссе референцию слов.
Гибкость данного подхода дает нам следующую возможность: читатели, которым заданная референция ключевых слов статьи  (Религия и Наука) покажется неприемлемой, может изменить эти слова на другие более подходящие по смыслу. Читатель также может заменить и все остальные спорные слова текста на любые свои, более подходящие. При этом достаточно соблюсти строгое прапвило: референция слов на протяжении всей статьи должна оставаться неизменной. Только в этом случае любой читатель сможет без вреда для собственной картины мира получить дополнительные преимущества и методы, ранее не доступные ему.
Моя задача, как автора, не переучивать читателей но лишь поделиться своей технологией мышления, высокую эффективность которой неоднократно доказывала уже произошедшая история.



Чтобы ответить на поставленный в заголовке вопрос используем следующие определения*)

  1. Рассмотрим в данной статье Все существующие и не существующие, но потенциально возможные способы создания, хранения, передачи, обмена информацией, мышления на всех языках, включая вербальные и не вербальные, человеческие и искусственные, языки обмена информацией машин и механизмов, а так же животных и растений, в том числе и неживых материальных и не материальных объектов,... словом все возможные способы обмена информацией любых объектов разделим на два больших класса:
    • Религия - язык, в котором все данные определения уже созданы в одном для всях пользователей словаре и их нельзя менять.
    • Наука - язык, в котором допускается вводить новые понятия и менять референции использованных слов, адаптируя новый полученный язык к новым задачам.
    Таким образом, в данной статье любое выражение на любом языке относится к одному из двух классов РЕЛИГИЯ или НАУКА. **)
  2. Различия Научного метода мышления и Религиозного метода мышления.

Научным методом в информационном процессе будем называть такие методы, где язык задают сами обменивающиеся стороны в момент создания канала связи. Религиозным, в свою очередь все остальные случаи. Например, если язык задается третьим незримым участником диалога (Внешним Авторитетом), то этот метод в нашем языке назовем Религиозным.
Самой яркой, характерной  особенностью Религиозного способа мышления можно обозначить: веру в абсолютную истину, которую можно познать и стать "непревзойденно грамотным".  В противовес этому - Научная истина не является абсолютной. Все известные научные "константы" являются Иррациональным числами... то-есть бесконечно НЕ точными не абсолютными, относительными истинами.
Научный метод влючает в себя обязательный контроль ошибок и их исправление, как здоровое явление мышления. Религиозный метод вообще запрещает делать ошибки и, соответственно, запрещает какую-либо критику уже установившихся убеждений и догм. Сомнение во всех религиях считается грехом. Высшей ценностью в Религиях признается слепая вера в Абсолютные Авторитетные Истины. В Научном мышлении высшей ценностью считается образование эрудиция и "вычислительная мощь" - способность свободно фантазировать при сохранении контроля адекватности фантазий реальному миру.
,...
Можно заметить что Религиозный метод требует относительно меньшие интеллектуальные ресурсы (образование, Надежность Памяти, Оперативная Память, Скорость Психических реакций, Динамический Диапазон психических сигналов и событий как по амплитуде так и по частоте и по физическим множествам субстракта психической деятельности.) Этот факт хорошо кореллирован с историческими фактами: Религия зарождается раньше Науки, когда интеллектуальные ресурсы людей были относительно слабо развитыми. ***) .
И Наука требует от каждого человека гораздо большего времени обучения, чем Религия.
Религиозно полноценным верующим становятся в детском возрасте, но научным методом овладевают исключительно во взрослом возрасте.
Из всего этого ясно, что Научный метод Мышления гораздо более сложен чем Религиозный метод. И если он появился, то исключительно благодаря своей эффективности:  именно НАучный Метод Мышления может давать такие сложные Результаты: Научно Технический Прогресс за несколько столетий. Ни одна Религия на свете не смогла произвести подобный Прогресс в Технике и Технологиях даже за тысячи и тысячи лет своей эволюции.

Вот теперь можем оценить и Экономику . Согласно выше принятому языку Классическую Прибыльную Экономику, на базе Банкирских ДЕнег можно уверенно отнести к Религиозной Форме Познания.
Следовательно наш мир ждет первооткрывателей Новой Науки: Экономика как Наука.

---------------------------
Пояснения и сноски:
*) Мы используем тут живой, изменчивый русский язык. Для того, чтобы получить строгий научный язык живой язык приходится дополнять строгими референциями .
**) Эта Двоичная классификация может кому то показаться не полной или не корректной. Ее безусловно можно уточнять и дополнять до бесконечности тем же способом разделяя каждую ветьв бинарного разделения на следующие уровни. Бинарная логика использована для упрощения древовидной структуры логики всей статьи. 
Напр. Класс (ветвь) Наука можно далее разделить на гуманитарные и естественнонаучные дисциплины, гуманитарные на устные и писменные,... и т. д.
***)Считаем, чтоинтеллектуальные способности возрастали с возрастом цивилизации.


Круговорот денег в Природе

Острый дефицит  денег  вынуждает  нас 
оставить  свои  профессиональные   дела 
и изучить процесс создания и утилизации 
денег.

Рассмотрим физические пути жизненного цикла денег.

1 Фаза рождения создания денег (производства денег)
Производятся деньги как "особого вида товар" банками. Центральный банк печатает бумажные деньги, Коммерческие банки - электронные.
2 Фаза распределения (кредитование, инвестирование).
Банки распределяют свою продукцию среди пользователей - участников экономического взаимодействия, товарноденежного обмена.
3 Фаза использования денег (работы денег)
Пользователь покупает на полученные кредитные средства сырье для своего производства.(Частные пользователи - просто граждане-дети, пенсионеры и иждивенцы,- для воспроизводства своей Жизни, что косвенно также участвует в производстве общего национального продукта).
4 Утилизация денег
Утилизируются деньги возвратом кредитов ПРОДАВЦАМИ КУПЛЕННОЙ продукции. Остальные участники рынка передают свои деньги продавцам и физически не имеют источников возврата кредитов.
-------------------------------
Первый пункт вызывает недоумение: а где же свобода граждан в отношении монопольного производства денег закрытыми изолированными от общества семейными кланами?
Второй пункт недоумение возрастает: Значит ли это что банкиры - управляющие банками - являются Специалистами по Важнейшим Социально-Экономическим Процессам, Социально-Культурным Процессам, Социально-Динамическим Системам, по Духовным Потребностям общества, Эргономике, Прогрессивном Планировании Технологий,..Физике ядра атома и Генетике, специалистами по унификации товарного производства (копирования продуктов), по Информационным Технологиям...?
Почему этим людям отдано право решать, что будем производить а что нет, какие тенденции в обществе будут поддержаны, а какие нет?
Третий пункт выводит недоумение до уровня "зашкаливания":
Обычные потребители денег выбирают что купить а что не покупать - тем самым ТАКЖЕ влияют на отбор: каким производствам закрываться а каким продолжать существовать!
Разве обычные люди понимают в макроэкономике хоть что то? Разве обычные люди знают, что произойдет в будущем если он из множества предложений продуктов выберет какое-то одно а не другое?
Фаза использования денег "вводит в стопор" любую вычислительную логическую машину. Только слабо образованный  человек, не владеющий логикой может ее принять как допустимую ситуацию.
...
Четвертый пункт - утилизация... Здесь логика в коме:
банки выдают населению 100% а требуют вернуть 100% ПЛЮС какой то еще процент... ОТКУДА ЛЮДИ ЕГО ВОЗЬМУТ!
Ну ясно. ПРОДАВЦЫ могут следуя советам К. Маркса продавать с наценкой (это якобы прибавочная стоимость, созданная обработкой сырья трудом сотрудников фирмы).
Но просто образованный школьник легко обнаружит, что ЛЮБАЯ ПРИБАВОЧНАЯ СТОИМОСТЬ СОСТОИТ ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО ИЗ УБЫТКОВ ПОКУПАТЕЛЕЙ!
Кроме того пользователи денег как покупатели (дети, иждивенцы, пенсионеры, производители не монетизированной, бесплатной  продукции) не имеют никаких шансов вернуть кредитные деньги. Мы же помним, что все деньги являются чьими-то долгами, которые должны быть погашены с дополнительной оплатой пользования (лизинга банковского продукта - денежного кредита) сегодня известного как процент рефинансирования. Для рынка неважно, если эту сумму определяют в процентах или как фиксированную сумму: Этих Денег НЕ СУЩЕСТВУЕТ ФИЗИЧЕСКИ.
И это последнее вызывает серьезные подозрения в тотальной умственной неполноценности всех реальных людей - управляющих банков и финансовой системой ...